自动化院学长和学姐在这里哦～欢迎新同学，这里有我们院的介绍，还有你们感兴趣的各类问题哦，有不懂的也可以在这里问，不多说，上图！开更！

自动化学院以培养具备自动控制技术、智能仪表与测试技术及智能科学与技术等领域的工程技术人才和研发人员为目标，覆盖控制学科与工程、电气工程及仪器科学与技术三个学科。学院下设自动控制系、测控技术与仪器系、智能科学系、电气工程系。从2004年起，我院开始招收信号与信息处理及计算机应用专业硕士学位研究生，并有电子与通信领域工程硕士学位授权资格。

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自动化专业
培养目标：本专业以培养德、智、体等方面全面发展，掌握系统的自动化专业所需的计算机、电子技术基础理论和自动控制专业理论知识，具备较强的专业实践能力、较高的综合素质及创新意识的，在自动化、邮电通信企事业单位及其它新兴产业部门从事控制系统的分析、工程设计、软硬件开发工作的，高素质应用型人才为目标。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握控制科学的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术、电子信息技术能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利阅读、翻译本专业英文资料及基本的听、说、读、写能力。具有良好的自学能力、表达能力、社交能力以及良好的思想道德素质，文化素质，科学素质与身心素质。
主干学科与主要课程：控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术。电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、数字信号处理、自动控制元件、PLC原理及应用、过程控制系统、现代控制理论、传感器原理及应用、现场总线技术、数字控制系统设计、DSP控制器、组态控制技术、嵌入式控制系统、无线传感网络、机器人技术等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、通信与信息系统、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在科研单位或高校从事科研与教学相关工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。

测控技术与仪器专业
培养目标：本专业旨在培养适应社会发展需要，德、智、体全面发展的，掌握扎实的测量、控制与信号处理的基础理论知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识的，能在国民经济各部门从事测量与控制有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型人才。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握测控技术与仪器的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读、翻译本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与主要课程：仪器科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程。电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、自动控制原理、无线传感网络、智能仪表与虚拟仪器、单片机原理及应用、PLC原理及应用、DSP控制器原理及应用、自动检测技术、嵌入式控制系统等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、测试计量技术与仪器、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事测控仪器仪表方面以及信息处理系统的设计、开发、研制和应用等工作，也可以在高校或科研单位从事科研及教学工作。

智能科学与技术专业
培养目标：本专业旨在培养德智体等方面全面发展的，掌握比较扎实的数学、物理学等自然科学基础，及系统的智能科学与技术专业基础理论和专业技能的，具备较强的专业实践能力、较高的综合素质及创新意识的，能在智能科学领域，从事智能系统、智能信息处理、智能行为决策等方面研究、开发、应用及管理的高素质应用型人才。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握智能系统的基本理论和设计方法，具有较强的计算机技术、电子信息技术能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读、翻译本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与主要课程：控制科学与工程、计算机科学与技术。电路分析基础、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、脑与认知科学基础、自动控制原理、模式识别及图像处理、单片机原理及应用、机器人控制、机器视觉、智能控制等。
本科，学制四年，授工学学士学位。
继续深造方向：智能科学与技术、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：主要就业于消费电子产品、软件信息及其它新兴产业部门从事智能系统、工业化与信息化融合领域的相关技术设计、开发、研制和应用工作，也可以在高校或科研单位从事教学及科研工作。